Éducation ouverte est un terme collectif [1] pour décrire les pratiques institutionnelles et les initiatives programmatiques qui élargissent l'accès à l'apprentissage et à la formation traditionnellement offert par les systèmes éducatifs formels. Le qualificatif «ouvert» de l'éducation ouverte réfère à l'élimination des obstacles qui peuvent ne pas permettre les deux possibilités et de reconnaissance pour la participation à l'apprentissage en établissement. Un aspect de l'ouverture ou "ouvrir" l'éducation est le développement et l'adoption de ressources éducatives ouvertes.
Pratiques institutionnelles qui visent à éliminer les obstacles à l'entrée, par exemple, n'auraient pas les conditions d'admission universitaires. Ces universités sont l'Open University en Grande-Bretagne et de l'Université d'Athabasca au Canada. Ces programmes sont généralement des programmes d'apprentissage à distance comme l'e-learning, Mooc et opencourseware, mais pas nécessairement. Où de nombreux programmes d'e-learning sont libres de suivre, les coûts d'acquisition d'une certification peuvent être un obstacle, de nombreux instituts d'enseignement ouvert offrent des programmes de certification gratuits accrédités par des organismes comme UKAS au Royaume-Uni et ANAB aux Etats-Unis où d'autres offrent un badge.
Cet article est extrait de l'encyclopédie libre Wikipedia
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